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　　擅長閱讀引導和對話思辨的陳培瑜老師，去年開始為世界和平會桃園分會所服務的學童帶來線上的哲思討論課，帶領孩子練習抽象的哲學思辨與沒有答案的問題討論。孩子們在這些學校不考、沒有標準答案的問題中，看到了思考的意義，也明白了對話和傾聽的真實經驗。

　　培瑜老師這一次，將帶領和平會的同仁與志工，讓我們更理解繪本、圖像小說和哲學思考為什麼對青少年是有意義的？也讓我們更理解青少年，以及與孩子產生良好的互動對話。好好地聽聽孩子怎麼想、該如何給予適當的回應，「拉近與孩子的距離」。

 

★★講師介紹★★
陳培瑜 老師
兒童書店創辦人、金鼎獎評審、兒童文學工作者
教育研究所畢業後，曾經在學校擔任國中國文老師、輔導老師。離開教職之後，參與鄉村社區營造工作，在社區陪伴家庭失能的孩子，長期以閱讀和對話思辨的方法，陪伴鄉村孩子，期望以此拓展鄉村孩子的視野。後來和另一半在花蓮鄉村開設兒童書店，多年來不間斷的以多元豐富的閱讀活動，分享散佈閱讀世界的美好。目前回到故鄉台北，過著半媽半講師的生活，每天在寫作書評、準備課程、做小孩便當中忙碌著。
 

★★課程內容★★
主題一：「拉近與孩子的距離」圖像小說和漫畫的閱讀享受
時間：111/2/22(二) 下午1:30-4:30 線上講座
內容：圖像閱讀的內容，除了繪本之外，圖像小說(Graphic Novel)和漫畫（Manga）則是近年來更受青少年、成人喜愛的圖像閱讀選項。培瑜老師將於課程中和大家分享這些精彩的作品，也希望為這些作品找到更多願意理解它們的讀者。

主題二：「拉近與孩子的距離」如何和孩子互動、溝通(以圖畫書為例)
時間：111/3/24(四) 下午1:30-4:30 線上講座
內容：「對話，從來都不是容易的事情。」課程中，培瑜老師與大家分享如何與孩子做對話，以及如何回應孩子的重要心法，啟發孩子的思辨力、增進與孩子對話的良好關係。