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2016-03-23
【彩虹學堂】推出未來的彩虹大道
彩虹學堂服務計畫
自立國小粉蠟筆推畫班「推出未來的彩虹大道」
在充滿了互相比較、競爭激烈的社會裡，為了不輸給鄰居、不輸給親戚、不輸給同事…，父母親辛苦地咬牙揮汗掙一點錢就是為了讓孩子多學一點，以免輸給別人家的小孩。孩子白天面對學校，晚上趕到喘不過氣來的補習班；衝刺完家長心目中的「正業」以後，還要在假日或休息時間勉強擠出一點「美國時間」再去學習額外的「副業」，才藝。
每個孩子都必須這麼忙碌方能成長嗎？自立國小的學童，用不同的方式學習，歡愉的成長。下課後的空蕩學廊傳來陣陣笑聲，彩虹學堂「粉蠟筆推畫班」課堂上，老師反覆對著孩子細心地解說粉蠟筆操作的要領：「剛開始上的顏色要淺，不要用黑色，用大拇指一層一層地慢慢堆疊顏料，用蠟筆作畫就像是在玩一樣。」
彩虹學堂的起源是來自於，世界和平會針對偏遠弱勢學童才藝學習所創辦的教育計畫。老師坦白說：「這邊的孩子們因為環境的限制，不太有機會去參加需要自費的社團，當初會選擇使用粉蠟筆作畫，是因為經費有限，而粉蠟筆又很好上手，價格便宜、垂手可得，就算不小心把蠟筆折斷了，也可以繼續作畫，過程當中可以較為放鬆而不用那麼戰戰兢兢。」
與繁華都市裡的孩子相比之下，自立國小的孩子們因為家庭經濟環境上的關係，能夠接觸到多元才藝的機會可說是相當困難，但經過老師、主任和學校積極爭取來的彩虹學堂粉蠟筆繪畫課，孩子們正在自信地推出屬於他們自己的一片彩虹未來。
玩出自信，展現魅力
每次的課堂，老師都準備了一段充滿創意變化的點心時間，甚至在逢年過節還用心地準備了節日代表性的禮物，補充孩子們的體力並回應滿懷興奮的期待。這小小的舉動，卻能讓孩子們的身心靈皆富足。
「因為怕孩子覺得一直畫粉蠟筆有點單調，粉蠟筆推畫班的課堂常常會改變教學素材，有一次我們還教學生拿著刷子沾油漆直接刷在衣服上，學生玩得超開心，每個人都刷得很用力很有自信喔！」老師驕傲地說。
對於學業成績不高導致自信心低落的孩子，這無疑是為他們開的另外一扇窗，有更多的機會接觸多元藝術。每當看到渴望來上課的孩子們，老師總是感到欣慰無比。自立國小粉蠟筆推畫班帶給孩子們不一樣的學習感受，在學習過程中，老師也看到有些孩子從自卑內向、不善表達，轉變成活潑、有自信的巨大進步。
自立國小校長認為彩虹學堂的概念和學校秉持的藝術人文傳統不謀而合，培養孩子對藝術美感的品味，也盼望孩子因接觸學習作畫，對潛能開發有所收穫，另外也想再加強對於弱勢的照顧，爭取多元學習的機會。
這次與彩虹學堂的合作對於老師來說也是難得的經驗，改變教學風格讓孩子透過活潑的學習方式，能陶冶心性發展創作能力，也能增加自信心和成就感。看到孩子們一路上的進步，對老師來說無疑是最佳鼓勵。
在弱勢孩子們的金色童年裡，藝術帶來的意義更加重大。校長希望鼓勵孩子們展現自我天賦，並擁有正面健康的態度去迎接人生的挑戰。
十分鐘的感恩課程
因為希望教會孩子接受社會提供的資源後，當擁有能力時要懂得回饋。粉蠟筆推畫班每堂課都有十分鐘的感謝時間，希望能讓孩子們養成感恩的習慣，把良善心意傳達出去。另外，校長也希望將來能有機會，提供孩子們的作品給世界和平會作義賣來增加教育經費，並呼籲社會各界的善心人士能踴躍贊助物資，讓善心循環，就像火炬傳承教育理念，讓孩子能夠在快樂下成長。
自立國小和彩虹學堂攜手努力，期盼創造的是機會均等的環境。每個孩子都有自己的優勢，只是有沒有去發掘，在這條學習的路上，遇見的任何人都有可能就是你的伯樂。
在繪畫中找到生命的喝采
位於偏鄉的自立國小，資源並不如都市學校，許多孩子的家庭狀況也並不富足。家庭背景為清寒單親的小偉，在家中沒有穩定經濟來源的情形下，對於才藝學習方面一直以來都沒有學習的機會；此次能夠接觸到蠟筆繪畫班，完全是一個全新的體驗。
小偉說自己起先對蠟筆繪畫沒有太大的興趣，但在創作過程中，發現可以用手去推顏料是一件很有樂趣的事，而對可以自由揮灑沒有對錯的學習空間更是感到充滿新鮮，因為從實做中學習出樂趣，讓小偉往往都是第一個完成作品的人。經過反覆的學習，現在老師也漸漸地讓小偉的畫作維持原樣，不提出修正意見，小偉在這條繪畫之路的進步幅度，真正是令人欣喜。
因為積極的態度，在過程當中慢慢累積小偉的自信心，老師因為信任而賦予班長一職以多做磨練。小偉經常自發幫助老師及同學，主動付出的小偉臉上充滿自信燦爛的笑容，一點也不覺得疲憊。
而小偉的同學小萱，原本就特別喜歡畫畫，也因為畫水彩畫而屢創佳績，是繪畫比賽優勝的常勝軍。談到這次的彩虹學堂，她說自己學得非常開心，因為以前不曉得可以用手推畫，現在多吸收一樣作畫技巧，她樂在其中，也期盼未來如果經濟許可，她一定會繼續學習精進自己。
正面帶給人希望，負面賦予人力量
老師說，這些孩子並不畏懼犯錯，因為勇於面對犯錯，從中學習得到價值，而這些寶貴經驗都是屬於他們的，誰也搶不走。當他們有機會展現自己時都積極努力爭取，也非常樂意與外界互動，他們只是需要一個舞台，一個機會，讓他們展現自己的天賦。學校與彩虹學堂為他們創造了正面的希望，而負面的成長背景環境則是賦予他們勇往直前的巨大力量。
自立國小粉蠟筆推畫班的教室裡，孩子們在畫紙上一筆一筆地畫著，純白的畫紙漸漸染上繽紛。如同這群孩子們的成長過程，因為這個課程而有了更精彩的顏色。而他們的未來，還有無限可能。
