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計劃概述：

　　兒童長笛班〈小小長笛班〉團員12人，希望透過團體互動學習方式，以提升孩子學習樂器的動機與興趣。課程由指導老師教孩子們從長笛的認識開始，基本知識認知，到長笛正確吹奏方式，循序漸進帶入相等程度歌曲當中。為了能讓一、二年級小朋友在學習長笛上產生興趣、認真勤學，在課程中安排學習音名、節奏、韻律…等等簡易樂理常識，並穿插音樂遊戲設計，彼此互動以吸引小朋友學習目光。

　　由新勢國小一年級到二年級學生組成，這些孩子對於長笛樂器偏好，而加入本彩虹學堂計畫。剛授課時，因這群活潑新生，對於任何事務皆充滿好奇，首要有專注力訓練，藉由遊戲互動吸引小孩目光，進而學習產生興趣。藉由團體互動及音樂遊戲，也分組讓二年級帶一年級相互幫忙鼓勵，學生上課態度主動且更有效率地達成教學目標。

　　11周學習成果，每堂1.5小時，短短11周教學，可以從不同角度發現學員的特質，第一周到第十一周，從零開始到學會一首歌曲，坐姿不安到定性學習…等，對於這些孩子已達某種程度的不可能任務。學習時間因每位學員的資質與學習狀況會有差異，而12位小學員以余佳柔小朋友能吹奏音階及瑪利亞小綿羊完成度最高，已被新勢國小提出教學補助計畫，向世界和平會申請圓夢計畫補助，得以進入學校管樂隊，對未來進一步學習長笛能無後顧之憂。其他小朋友也能享受學習長笛樂趣，學習課堂也很少缺席，相當值得讚許。

 

課堂情況：

　　小小長笛有12位孩子，學期間每週二下午12:50~14:20上課，指導老師為陳雅琦老師。自104年起進行至今。