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2016-06-02
【彩虹學堂】屏東縣獅子鄉丹路國小創意藝術課
「彩虹學堂」貧弱兒童課後學習課程
屏東縣獅子鄉丹路國小創意藝術課
計劃概述：
「以孩子為主體，起心動念、莫忘初衷」，偏鄉的孩子要的是「公平的學習機會」。
一般及都會地區的孩子，學習第二項才藝猶如家常便飯，但對丹路的孩子而言，卻是遙不可及！103學年度規劃「才藝宅配到校」課程，希望將專業才藝教師宅配到校，讓丹路的孩子們一樣擁有學習才藝的機會。
課程中學習關於立體成形之概念，包括：
一、片狀構成的組合：建立孩子對於模型的概念，從空間的節省、成本的降低及如何思考從單一模組的形狀中去產生藝術創作。
二、彩繪貨櫃模擬圖：學習構思一件大型作品，都必須先有草圖的模擬來確保失誤的降低，並讓6位孩子學習合作組合每個人的創意。
三、夢想中的家園：讓孩子對未來的家有所想像，建立夢想中的家，不僅在藝術學習技巧上有所進步，而在心理層面建立起，我也能完成我夢想中的家的能力。
四、彩繪貓頭鷹課程：藉畢卡索先生之藝術創作理論（立體派），使孩子學習不同繪 畫風格的嘗試，在作畫中理解，從多個角度所組合起來的創作作品與原本自 己的作畫方式有多麼不同，一方面擴大學習視野，一方面探索自己的繪畫方向。
每位孩子均能參與多元社團課程，發現興趣、找回學習的樂趣，以啟發每個孩子的優勢智能，建構學習鷹架，找回孩子們學習的動機與自信，讓才藝走進每位孩子的生活，譜出未來的關鍵能力。
課堂情況：
創意藝術課有20位孩子，學期間每週二18：030～20：30上課，指導老師為魏志強教練。自104年起進行至今。
特殊成就：
7年級洪聖萱同學參加104年屏東縣與文競賽恆春區初賽-書法寫字比賽第一名
9年級湯玉茹同學參加104年獅子國中校內書法比賽-第一名
孩子們的感謝：
1.我們去東港彩繪貨櫃屋，老師教我們先畫模擬圖。因為事先有合作完成了模擬圖，所以當天現場彩繪時就按照畫好的圖加以組合，非常的順利完成大型作品的彩繪，很多叔叔及阿姨稱䜠我們很厲害，我們非常有成就感。
2.我夢想中的家園是有山有河流，山上有很多的獵物，河流裡有魚有過山蝦，樹上還有很多我養的獨角仙。沒有污染，夏天不用開冷氣、冬天不用暖氣。
3.老師教我們從不同的角度看貓頭鷹，第一次嘗試用志強老師說的「畢卡索」藝術創作，校長及老師們都說好漂亮，校長還說我以後可能會是很有才華的畫家，我有機會還要畫的更多！
