service服務紀實

　　由於被資助孩子的家長，多為勞動工作、排班性、不穩定，沒有太多時間和心力關照孩子課業，如此環境成長的孩子很宿命，多數不敢思考未來。世界和平會推動「圓夢服務計畫」，讓孩子有機會在校學習才藝、發掘潛能，找到更多可能的未來。經過多年的努力，和平會看見好幾位孩子的努力成果：有位孩子原是訓導處的常客，因為打棒球開始被肯定，整個人變得有自信，多次參加國際性棒球比賽並得名，之後考上高中、大學。
 
森巴鼓 人人都可學 ● 找舞台 給孩子自信

南投潭南國小森巴鼓隊受邀在縣府大樓前表演。圖／潭南國小提供
 

　　南投潭南國小加上幼兒園共125名學生，全都是布農族人，其中8成是弱勢（含中低收入戶、單親、隔代教養），家長多為打零工維生，收入不穩定，也難照顧小孩，還好是原住民重點學校，可以全額申請課後照顧經費，把學生留在學校學才藝、寫作業。

　　校長李岱恩說，學校社團中，音樂類只有合唱團，入團前要會樂理，對偏鄉孩子來說門檻很高，但打擊樂是只要勤練就可以學會的樂器，因此8年前向世界和平會申請經費成立森巴鼓社團，全校學生都可以入團。

　　簡亞帆6年前分發到潭南國小，負責陪學生每周練兩次森巴鼓，他是花蓮長大的原住民，知道對有些部落的孩子而言，樂器只存在於電視節目、教堂裡，森巴鼓社團是唯一可以學樂器的機會，所以學生都珍惜，也很在乎每次上台表演。
 

校長李岱恩期許森巴鼓隊在表演中擴展眼界、肯定自己。圖／潭南國小提供

　　李岱恩說，很多弱勢生眼光只侷限在部落裡，所以他把握帶學生上台機會，從南投燈會到青商會會長交接典禮，都曾是他們表現的舞台，「學生從練習中建立自信、看到自己的天賦，也習慣被看見」，才能激發出「想要自己變得更好」的念頭，讓自己有機會走出不一樣的人生。世界和平會邀請您捐助支持「貧童圓夢服務計畫」，發掘孩子們的潛能，培育才能，讓他們的未來有更多的可能性。（圖文摘錄自【聯合報－好讀周報】讓孩子看到未來 報導）