搶救危機兒 - 「學無貧頸」貧弱兒童助學服務
一、教育學習
(1)助學經費
支持缺乏教育費用的孩子,讓貧弱家庭孩子的學習不受經濟困頓影響,在校可專心學習,不因費用欠繳的問題影響學習的穩定度。
(2)課後照顧與課後學習
日子再苦,也不能讓孩子失去學習的機會,教育是貧弱家庭孩子脫貧的希望,因此課後照顧班協助貧弱孩童作業完成、課後輔導,輔以多元性活動;而課後學習班開辦特定主題的才藝課程,讓貧弱家庭的孩童也能有機會發展不同的專長,鼓勵他們發掘自己有興趣的事物。
(3)兒童成長營隊
寒暑假與假日的成長營隊、休閒輔導,主題為閱讀、美術創作、科學、家事、理財、骨牌等,再搭配闖關趣味遊戲,讓孩子們吸收新知並學習團隊合作精神。
(4)親子活動
親子活動設計親子需共同完成的任務,增加親子間的一體感,創造彼此支持與合作的經驗,讓親子更能共同面對生活中的種種問題。
(5)親職教育與家長脫貧服務
舉辦親職教育活動、講座與團體,不同的類型主題都是因應家長的需要,增強家長的親職能力,重新調整更適合孩子的教養方式。活動中家長彼此間的互動,更可成為他們重要的支持。
(6)兒少保護宣導
在遊戲中學習重要的自我保護、身體界線、網路安全等概念,增強孩子的判斷力。
(7)青少年工讀
本會服務的高中、大專孩子在單位工讀,培養自食其力的成就感,也學習職場與人互動的應對進退。靠自己力量賺取的工讀金,提升孩子的自信感,培養他們的責任感和自我貢獻感。
二、急難醫療
(1)急難救助
幫助本會照顧的貧弱家庭度過突遭變故或急需協助的情況,讓孩子和家人暫時度過難關。
(2)諮商輔導
孩子受傷的心靈需要即早救護,特別是受虐、目睹暴力、情緒困擾的孩童。透過個別或團體諮商輔導的協助、輔導,減少孩子心中所產生的負面影響,還給孩子一個無所畏懼、無憂無慮的童年。
三、貧童助養-生活扶助
生活扶助金嘉勉孩子雖身處貧困的環境,卻不放棄自己,在學校、人品等面向有值得肯定表揚之處。而固定捐助人對孩子們的關心,更能激勵孩子奮發向上,因為無血緣關係卻真心關愛的溫暖,是孩子們難能可貴的獲得。
捐款支持 (1)助學經費
支持缺乏教育費用的孩子,讓貧弱家庭孩子的學習不受經濟困頓影響,在校可專心學習,不因費用欠繳的問題影響學習的穩定度。
(2)課後照顧與課後學習
日子再苦,也不能讓孩子失去學習的機會,教育是貧弱家庭孩子脫貧的希望,因此課後照顧班協助貧弱孩童作業完成、課後輔導,輔以多元性活動;而課後學習班開辦特定主題的才藝課程,讓貧弱家庭的孩童也能有機會發展不同的專長,鼓勵他們發掘自己有興趣的事物。
(3)兒童成長營隊
寒暑假與假日的成長營隊、休閒輔導,主題為閱讀、美術創作、科學、家事、理財、骨牌等,再搭配闖關趣味遊戲,讓孩子們吸收新知並學習團隊合作精神。
(4)親子活動
親子活動設計親子需共同完成的任務,增加親子間的一體感,創造彼此支持與合作的經驗,讓親子更能共同面對生活中的種種問題。
(5)親職教育與家長脫貧服務
舉辦親職教育活動、講座與團體,不同的類型主題都是因應家長的需要,增強家長的親職能力,重新調整更適合孩子的教養方式。活動中家長彼此間的互動,更可成為他們重要的支持。
(6)兒少保護宣導
在遊戲中學習重要的自我保護、身體界線、網路安全等概念,增強孩子的判斷力。
(7)青少年工讀
本會服務的高中、大專孩子在單位工讀,培養自食其力的成就感,也學習職場與人互動的應對進退。靠自己力量賺取的工讀金,提升孩子的自信感,培養他們的責任感和自我貢獻感。
二、急難醫療
(1)急難救助
幫助本會照顧的貧弱家庭度過突遭變故或急需協助的情況,讓孩子和家人暫時度過難關。
(2)諮商輔導
孩子受傷的心靈需要即早救護,特別是受虐、目睹暴力、情緒困擾的孩童。透過個別或團體諮商輔導的協助、輔導,減少孩子心中所產生的負面影響,還給孩子一個無所畏懼、無憂無慮的童年。
三、貧童助養-生活扶助
生活扶助金嘉勉孩子雖身處貧困的環境,卻不放棄自己,在學校、人品等面向有值得肯定表揚之處。而固定捐助人對孩子們的關心,更能激勵孩子奮發向上,因為無血緣關係卻真心關愛的溫暖,是孩子們難能可貴的獲得。