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偏鄉圓夢 - 偏鄉貧童圓夢服務

「老師,我可以參加樂隊嗎?」
世界和平會貧弱家庭孩童圓夢服務
 
位於桃園觀音的上大國小,節奏樂隊社團每年除了參加音樂比賽,也會在校內的迎新座談表演。一位課業表現落後的孩子,主動和老師提出要求希望加入社團。老師又驚訝又開心,一路看著她加入樂隊後認真學習,慢慢跟著其他同學的腳步,找到自己專長、一起參加音樂比賽。老師想著,這就是樂隊存在的意義。
 
世界和平會偏鄉圓夢服務-桃園上大國小兒童節奏樂隊 參加全國賽、社區服務表演
圖說:桃園上大國小兒童節奏樂隊 參加全國賽、社區服務表演
 
2019年世界和平會圓夢計畫服務56間學校,共65個圓夢案。本計畫一直以來的目標,是想協助有夢想卻經濟窘困的貧弱家庭孩童參與社團,透過學校的協助與支持,鼓勵孩童與社團達成夢想,也希望孩童能對自己的夢想實踐有具體的規劃,並認真負責地執行與完成。如果孩童個案具有傑出專長,個性努力奮勉卻因家境因素無法研習發揮所長,提案經本會社工委員會評審後予以長期協助與輔導。
 
興趣探索 追求卓越

「我希望自己以後能成為一位卓越的射箭選手,在大眾面前表現出最好的成績,在奧運場上能展翅高飛,為台灣爭光。」
 
台東市豐源國小的射箭隊員,在每週一、二、四課後時間以及隔週六下午都要進行訓練,從基本體能訓練、射箭基本動作修正及實地射箭練習,逐漸增進學生的射箭技能。
 
有個孩子加入社團的原因,單純是覺得射箭很酷,一心想著要把射箭練好,練了2至3週之後發現成績不差,就自然地繼續投入時間在社團。他希望自己以後能成為一位卓越的射箭選手,在奧運場上為台灣爭光。
 
世界和平會偏鄉圓夢服務-台東豐源國小射箭隊 正進行15公尺裸弓射箭練習
圖說:台東豐源國小射箭隊 正進行15公尺裸弓射箭練習
 
堅持夢想
 
蔡同學就讀台南市成功國中,他學習揚琴多年,在九年級卻面臨升學的抉擇,最後他決定報考大學,欲就讀七年一貫音樂系,於是他開始跟著老師寫樂理和五線譜、學更多技巧,老師也借他樂器讓他可以在家練習。老師認為他在這個階段進步許多,在樂曲的詮釋上因技巧提昇,樂曲的張力加大,情感處理更加渲染動人,音色更為圓潤而純淨。他自幼父母就離異,教養的重任全由年邁的阿公和阿嬤承擔,世界和平會長期支持與贊助他,這次他也順利考取音樂系,繼續朝夢想邁進。


多元文化融合
 
世界和平會偏鄉圓夢服務-嘉義南興國中合唱團
圖說:嘉義南興國中合唱團參加108學年度嘉義市音樂比賽
比賽項目為女聲合唱與鄉土歌謠東南亞語系
 
嘉義南興國中合唱團老師有豐富的演唱與指導經驗,常常以誇張的肢體、幽默的口吻引導合唱團,也常親身示範給孩子們看,讓這群羞澀的孩子不再害怕開口,也學會以律動來享受唱歌這件事。老師們慢慢發現合唱團的聲音大了、音準了、表情不僵硬了、笑容更多了。2019年底參加年度音樂比賽,表演結束下台後大家忍不住緊張與興奮,成績公告後,她們大聲歡呼:「可以代表嘉義市去比賽了!」
 
孩子為了參加比賽,在準備的過程必須學習印尼文以及英文的語韻,展現了南興合唱團多元文化的特色。團內有幾個孩子的父母正是外籍配偶,這些語言是父母親的母語,讓大家在歌詞的學習上可以進行交流討論,非常難能可貴,也成為準備過程最美好的風景。
 

全校都是追夢者
 
南投國姓鄉南港國小每週利用星期三下午全校一起上課,除了烏克麗麗教學之外還融入舞蹈律動的教學,讓課程內容更豐富。南港國小全校只有十人上下,但人手一把烏克麗麗,每個都能自彈自唱,純真的歌聲與音符每天都伴著校園,孩子們常聚精會神練習新歌曲,成為學校最美麗的一幅畫。

 
世界和平會偏鄉圓夢服務-南投南港國小烏克麗麗社
圖說:南投南港國小烏克麗麗社 融入舞蹈律動的教學
 
成長的瞬間
 
「在我打出第一支安打站上壘包時,我似乎覺得不同了;在第一次接殺飛球時,我自己都覺得不可思議的發呆了一下子,但那天我特別的高興,回家後還一直跟家人重複分享。」
 
「今年的夏天很特別。我是一個單親家庭的小孩,我不喜歡寫作業所以功課不太好,也沒有特別的專長,偶爾也會有一些小問題,所以讓人有些頭痛。
 
爸爸的工作時間很長,所以他也很擔心他沒有辦法好好地照顧我,甚至擔心我會變壞,所以當四年級可以加入球隊時,他馬上幫我報名,希望我放學後不要亂跑。我也因為加入球隊很好玩,而且可以出去比賽甚至有機會在外面過夜所以認真練習。我會守三壘也會守外野,打擊的能力也愈來愈好,所以棒次愈來愈往後,我覺得很高興。
 
今年夏天,爸爸第一次來看我比賽,比賽完後,他告訴我:『我覺得你進步很多,也長大了不少。』這是特別的夏天!」
--苗栗縣南庄鄉田美國小 樂樂棒球隊員
 
世界和平會偏鄉圓夢服務-基隆仙洞國小射箭隊 
圖說:基隆仙洞國小射箭隊 參加基隆市108年中小學聯合運動會
 
世界和平會偏鄉圓夢服務-苗栗南庄田美國小 樂樂棒球隊
圖說:苗栗南庄田美國小 樂樂棒球隊 躺在球場上感受冠軍的甜美
 
社區服務不落人後
 
「我很喜歡看大家聽陶笛時臉上的表情。有的人會從頭微笑到尾,有的人會閉起眼睛跟著音樂,身體搖來搖去。每當吹陶笛的時候,我都會有一種很開心的感覺,因為我是帶給別人快樂的小樂手。」
 
嘉義市精忠國小曾帶著陶笛隊,到屏東的精忠育幼院進行表演,由於育幼院的名字和學校名稱相同,讓孩子們印象深刻。
 
開始表演時底下的孩子看似面無表情,但陶笛隊還是認真的表演著,慢慢地育幼院孩子會跟著一起拍手打節奏,臉上也出現笑容。「有的人聽到熟悉的曲子,甚至還會跟著一起哼歌曲,我覺得陶笛是一個可以帶給大家快樂的樂器!」陶笛社的孩子這樣說著。

學校老師和陶笛隊說,育幼院的孩子幾乎都是從小就住在這裡,沒有什麼機會跟親人見面或是回家,而陶笛隊來育幼院表演,就像是有親人來看他們一樣。
 

幫偏鄉孩子圓夢就是幫社區圓夢
 
世界和平會偏鄉圓夢服務-新竹文山國小北管客家八音社團
圖說:新竹文山國小由世界和平會協助新成立的北管客家八音社團

新竹縣新埔鎮文山國小希望藉由北管客家八音社團的成立,發掘鄉村地區音樂人才,不讓人才埋沒,讓弱勢兒童有機會學習北管客家八音技藝。學校的方針是每一位都是人才,都給予學習體驗的機會,無論是小提琴、烏克麗麗或是傳統樂器,都盡力安排課程申請補助讓學生有機會成長。
 

學校是社區的文化中心
 
社團參與社區服務,除了可透過關懷社區連結情感,也可結合社區的資源與人力,是給予社區力量也是從社區尋求能量。結合方式可以是文化、藝術、民俗或社福等等,都能讓孩子更了解在地,也吸引社區更願意參與學校活動以及關心社區發展。
 
世界和平會偏鄉圓夢服務-桃園新屋大坡國小 烏克麗麗社
圖說:桃園新屋大坡國小 烏克麗麗社至關懷據點表演
 
世界和平會偏鄉圓夢服務-桃園楊梅四維國小 茶藝社
圖說:桃園楊梅四維國小 茶藝社社區服務,在公園人群中奉茶
 
世界和平會偏鄉圓夢服務-嘉義市精忠國小陶笛社
圖說:嘉義市精忠國小陶笛社 「海洋敬拜,為愛吶喊」表演活動
 
世界和平會偏鄉圓夢服務-台南後壁區後壁國中 太鼓隊 
圖說:台南後壁區後壁國中 太鼓隊 參與大社青雲宮廟埕全國錦標賽
 
世界和平會偏鄉圓夢服務-桃園新屋國小女壘隊
圖說:桃園新屋國小 女壘隊
 

每一人的心中,都有一個夢想的八拍,
抓緊自己的節奏。

世界和平會幫助貧弱孩子一步步走在通往夢想的道路上,
也邀請您與我們一銅努力、助我們一臂之力。
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