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《心願小王子之小王子愛閱讀》故事不知不覺就開始了
今年寒假很幸運的，我們參與了元智大學應外系、中原大學雲嘉聯合校友會與台北大學螢火蟲工作室的大專生們，為教育優先區的學童所舉辦的三場次、共250位孩童的寒假營隊活動，由和平會的同仁們為學童帶來閱讀引導的故事活動。
2016-03-17More -
「謝謝聖誕老公公讓我的耶誕節更溫馨！」聖誕禮物認養活動
影片由GIVE543贈物網熱情製作 12月是溫馨的感恩月，今年的聖誕節感謝「VAST」團隊與「GIVE543贈物網」聆聽孩子們的心願，世界和平會以桃園市復興區的兩所後山小學孩童為服務對象，復興區是桃園的偏遠山區，雖然資源相較平地學校較不足，但尚有教育偏鄉學區的資源，與相關善心單位的捐助，可是後山的學校就沒有這麼幸運了，很多民間的協助因為距離遙遠的關係到不了後山，所以本次聖誕傳愛計畫以後山2所小學的50位孩童為圓夢目標。孩子們從畫下聖誕心願開始，活潑好動的孩子們認真思考，寫下自己的心願： 希望禮物是鬧鐘，這樣以後就不用讓媽媽那麼辛苦，而且我還可以自己起床。 希望得到衣服，可以穿上聖誕天使送我的衣服，會感到很溫暖。 希望有玩具撞球檯，因為我的弟弟沒有玩具，我想和他玩。 希望有一雙運動鞋，因為我的鞋子破洞，會踩到尖尖的石頭。 希望獲得手錶，這樣以後不會再遲到，可以知道什麼時間做什麼事。 希望有棒球手套，我想每天練棒球，以後要當一個棒球選手。 希望可以有一台玩具飛機，我想要看看飛機的樣子，以後要好好的開飛機。 希望有一個實用的聽診器，我長大想當醫生，幫助所有身體不舒服的人。 希望得到藍芽喇叭，我的夢想是當舞者，希望隨時隨地都可以跳舞，跳舞是很快樂的事，唱歌也是。 有的心願是正需要的、有的是體貼家人讓自己成長的、更有的是和自己的夢想有關，孩子們期待地畫出自己的心願禮物，期待聖誕節前心願有實現的機會。 募集過程感謝「VAST」團隊與「GIVE543贈物網」的用心，他們強調希望帶給孩子的是關心的溫暖，並不僅是禮物本身，這點和世界和平會的服務信念是相吻合的，本會希望讓孩子們感受到被關愛，因為有善心叔叔阿姨的關懷，能夠鼓舞自己努力向上。所以「VAST」團隊在推廣禮物認養時，很重視祝福卡片的撰寫和禮物的準備、包裝，也一同將禮物送到我們的辦公室，一起擔任聖誕老公公外派的天使，將每一份禮物送給孩子們。更製作幾支影片和大家分享這個滿懷祝福的愛傳遞活動： ❤禮物認養階段（影片來自VAST）https://www.youtube.com/watch?v=4ms8UxhsSWg ❤禮物募集完成，送至世界和平會，並陪同送達孩子手上（影片來自VAST）https://www.youtube.com/watch?v=8_UybpVvI0k 每一位聖誕天使的心意孩子們都感受到嘍！收到禮物的孩子開心又興奮，看著精心準備的卡片和禮物，不敢相信那是要給自己的，只能透過不斷感謝來表達心中的激動。拆開禮物的孩子們每一個都笑得合不攏嘴，孩子說：「我的聖誕天使跟我說加油耶！」、「謝謝姐姐為我準備的禮物，我會珍惜，以後也要幫助需要幫助的人。」、「謝謝聖誕老公公幫我準備那麼好的禮物」……說不盡的感謝代表著孩子們的滿足與感恩，而伴隨著聖誕禮物，遠道而來的溫暖祝福將可陪伴孩子們度過漫漫寒冬。
2015-12-25More -
《心願小王子之小王子愛閱讀》從一本書開始
閱讀一本書，就彷彿經歷了一段神奇的旅程，瑞典作家林格倫說：『一本書就能讓孩童心中某個神祕角落產生變化，書使他們擁有可以超越疆界的視野。』
2015-12-18More -
《心願小王子》閱讀引導志工培訓~二部曲
經過第一天的課程後，大家都很期待第二天的課，究竟張采珍老師又會教給大家什麼寶招呢？ 從如何選擇閱讀的題材開始，原來題材可以適用各種年齡，只是帶領的方式要因應孩子們的年齡有所調整。老師講述一本泰雅族遷徙的繪本故事，讓世界和平會的閱讀培訓成員更加體會繪本中「圖像」的重要性，許多的蘊意雖未在文字中直述，但是卻潛藏在圖畫中，帶領閱讀者可要仔細發掘呢？ 而活動前的備課是設計教案，要設定目標孩童的年齡、規劃閱讀課的目標與活動、擬定要讓孩子了解什麼概念？學會什麼技能？最重要的準則是讓孩子保持愉悅、開心的心情學習。還要審慎安排閱讀課的流程，並設想時間彈性調整時，哪個段落可以增長？哪個部份可以縮短？活動的內容要針對參與的孩子設計，聽、說、讀、寫、演，都能運用上場，可以進行遊戲、繪畫、寫作、美勞、小書和討論…等。 吸收了許多設計要領後，就換大家實際演練閱讀課的教案設計了，三個人組成一小組，每組選擇一本喜歡且有把握說的故事，接著開始分組討論如何把故事呈現出來，要在說故事中帶入戲劇演出呢？還是加入有趣的小遊戲？或是讓小朋友們邊聽故事邊畫出所聽到的故事場景呢？大家馬上將老師上課所說的技巧融會貫通。各個小組皆認真的討論，思考要如何用孩子有興趣的方式傳達繪本中的議題，老師也在小組中引導，提醒大家要留意的重點、可以發揮的方向 各組討論完成後，依序上台示範演練。有的組別在故事中加入角色扮演，演繹起來活靈活現；有的組別創造關鍵詞搭配誇張的肢體動作，讓觀眾覺得有趣又印象深刻；有的組別邊進行故事邊讓孩子們畫圖；有的組別帶入競賽小遊戲，強化學習的記憶點。從下午到晚上的討論和演練，大家不僅練習自己組別的繪本，透過其他組別的繪本實作，也學習到不同的題材、不同的活動內容，大家都收穫良多呀！ 各個小組輪番上台進行閱讀帶領，把討論的精華努力呈現 幼蟲→蛹→黑棘蟻的進化遊戲，讓大家對螞蟻的生命歷程印象深刻 豐富又生動的第二天課程，不知不覺已從白天進入黑夜，成員們感覺既緊湊又充實，每一位都是開心的滿載而歸！
2015-12-01More -
《心願小王子》閱讀引導志工培訓~首部曲
世界和平會的小王子愛閱讀服務團隊齊聚一堂，包括各縣市的工作人員、大專院校的兒服團隊，過去有各種兒童服務的經驗，相信「閱讀」會是讓孩子自我成長的好方法，希望能學習如何讓孩子喜歡閱讀。為了能夠帶給孩子們豐富生動的課程，邀請了資深的閱讀推動師資張采珍老師，來傳授大家重要的觀念和技巧。 第一天充實的課程從建立服務心態開始，學習來自學習者，不是灌輸，強調孩子們的自覺。而大家想在四天的培訓課中學習到什麼？有人說：「想知道如何培養孩子對閱讀的興趣？」有人問：「要怎麼讓孩子愛上閱讀？」然而，第一個準備是帶閱讀的人，自己要喜歡那本書，唯有自己喜歡，才能找到書中的意涵，發揮可以和孩子討論的議題，把閱讀的快樂傳達給孩子們。 在一連串的問題與討論中，采珍老師陸續帶出故事的呈現方式、情節鋪陳、創意趣味，如何故事經營，以及有哪些說故事的技巧，更重要的是帶入「生活經驗」，用孩子們熟悉的生活片段與問題，吸引孩子們的目光，引發聽故事的興趣。 課堂演練時間，每個人選擇一本喜歡的故事書，在熟讀故事內容後，直接現場演練「如何說故事」給孩子們聽。團隊成員們無不拿出絕活本領，搞笑逗趣的聲調、豐富活潑的肢體動作、可愛生動的角色扮演，老師提及的說故事技能，大家已有概念並嘗試運用。 第一天的課程是入門階段，而「如何設計教案」、「如何演繹故事」才能吸引孩子們的注意，讓孩子們專心聆聽，就是接下來的課題，大家滿懷期待著老師傳授的妙招呢！
2015-11-30More -
恭賀林輝南志工！當選全國好人好事代表
恭喜 嘉義志工隊隊長林輝南先生，當選中華民國104年全國好人好事代表『八德獎』。林輝南大哥平日盡心盡力、熱心公益、樂善好施，實至名歸，是大家的好典範、好榜樣！
2015-11-25More -
【彩虹學堂】仁善點心坊義賣活動
104學年度仁善國小親職教育日園遊會世界和平會彩虹學堂之仁善點心坊義賣活動 104年10月24日(六)是仁善國小的親職教育日，這次學校是採園遊會的方式，由各班自行擺攤。於是，仁善點心坊的小朋友這幾次跟邱師傅學習的好手藝，應該可以一起來參與這個盛會。所以，10月21日(三)點心坊上課時間，就跟小朋友約好，當天的成品要分享一部份於園遊會當天義賣，點心坊的小朋友們當然義不容辭，當天做得更起勁！ 邱師傅特別設計了簡單又特具意涵的餅乾課程—杏仁奇福幸福餅乾，不僅做起來容易，味道也適合大眾口味，品名更是切合這次的義賣活動。因為當天上課時間有限，小朋友僅能幫忙完成幾盒杏仁奇福幸福餅乾，其他不夠的數量，邱師傅情義相挺，在園遊會前一天做好送到學校來，好讓我們明天展開義賣會。 活動當天，很多同學知道有義賣會，事先就主動來幫忙張貼海報、布置攤位。義賣開始時，同學們有些害羞和生澀，靜靜地等待客人，不一會兒隨著人潮多了起來，叫賣聲也大了起來。征傑同學一句「發揮您的愛心，救救受飢兒。」馬上安柏同學接著說：「幸福手工餅乾一盒80元，但您的愛心無價!」旁邊的人說：「讓我們和世界和平會一起做愛心！」還有兩位同學一人拿一盒在校園四處流動叫賣，成功賣出去後高興的回來報告，又再拿一盒繼續去叫賣。 學校的方孿老師是第一個拋磚引玉，一人就認購四盒，接著路過的校長、家長會長、老師，看到同學們這麼賣力，大家都非常慷慨認購。後來，有幾位同學也受到感召紛紛加入購買，這群孩子們受之於社會，不知不覺已醞釀了一顆溫暖的心，在有能力之餘也懂得回饋社會，希望這樣「愛的種子」能不斷傳播出去！ 感謝世界和平會一直在關懷這群弱勢的孩子，隨時給予他們溫暖與鼓勵，讓他們不因環境因素而畏縮、卻步，反而能夠充滿了愛來面對生活的一切。 仁善國小輔導室淳羚謹上
2015-11-12More -
課後輔導學習活動─氣球的變化與可塑性
謝謝氣球造型黃建燈老師撥空到課後班教導孩子，讓大家體驗造型氣球的種種變化，從最基本的打結開始，但深怕捏破氣球的孩子們，光是要成功打結就花費不少時間，初次體驗還要克服心中的恐懼，果然萬事起頭難。可是大家不願放棄，每個人都認真的學習打結。 接著進行折圈圈，一折、兩折，慢慢折出造型來。孩子們克服了第一關的困難後，再來就順利許多，一一地完成作品，有寶劍、愛心花、小狗、花瓣手環，甚至還可以在氣球上繪上自己想要的圖樣，大家創作得很開心。 一個簡單的長型氣球，透過巧手捏塑就能變化成各種樣式，孩子們細細體會著其中的奧妙，自己也像這氣球一般有無限的可能，往夢想的目標一步步努力前進吧！
2015-10-26More -
「科學奧妙‧藝術之美」台北一日遊學習之旅
孩子們非常期待出遊的這一天，當一早和平會同仁騎車上山到達桃園大溪福安國小時，幾乎每位小朋友已經提前到達學校了，個個都等不及想上遊覽車，充滿笑意地說著「社工姐姐，可以出發了嗎？」每隔5分鐘就問一次。開心的是，所有人都在集合時間準時抵達，台北一日遊馬上出發！ 車程中，小朋友看著戶外的景色，覺得十分新奇有趣，非常興奮的說「這是哪裡呀？」、「是我們那邊的山洞嗎？」「哇！那是台北101嗎？」孩子們對這世界充滿著濃厚的好奇心。 第一站是「國立台灣科學教育館」，導覽叔叔帶領大家走進光學的世界，了解三原色的構成、觀察靜電現象與磁場、體驗觸碰閃電球、探索放電的奧秘，最後還開放高壓平台，讓大家仔細體會人體的反應，小朋友們都很驚訝，因為頭髮會豎起來、身體會癢癢的！還嘗試高壓靜電人體傳導的試驗，幾個小朋友手牽著手，由第一位去觸碰站在高壓平台上的小朋友時，瞬間聽到非常大聲的「ㄆ一ㄚ」電流聲，大家都嚇了一大跳！ 在3D劇場時，小朋友戴上3D眼鏡都很興奮，想快點感受看3D影片的感覺，憤怒鳥動畫和大量的炸藥爆炸現場就真實地呈現在眼前，小朋友說：「影片裡的炸彈感覺就要打到自己的臉上，好緊張喔~」、也有小朋友說：「好酷唷~椅子會動耶！」，大部分的小朋友都說「這是我第一次看3D電影，真有趣！」 接著前往第二站「”琉”傳天下藝術館」，導覽姊姊-歐蕾已經在入門處迎接大家，讓我們說出通關密語後，進入神奇密室，一邊介紹製作琉璃的過程，也邀請小朋友上台體驗琉璃製作的步驟，而塑好雛型的作品會進入研磨的工序，小朋友輪流倆倆站在研磨台的石磚上，雙手拿著小成品體驗研磨的感覺，所有的過程孩子們都覺得很神奇。而鑰匙圈DIY的時間更發現，每個小朋友都是小小藝術家，使用彩色琉璃小珠珠，孩子們設計自己的心型或星型鑰匙圈，有人拼出自己英文名字的第一個字母、有人拚出LOVE、有人描繪自己喜歡的圖形，孩子們個個發揮創意製作著鑰匙圈。結束前孩子們進入彈珠遊戲間與魔幻角色扮演區，這可是小朋友最熱愛的，大家都玩得不亦樂乎，捨不得離開呢！ 行程很快到了尾聲，回程中的有獎徵答，小朋友都能準確地說出答案，可見一整天都很認真、專心的聽講，想必大家收穫滿滿。科學與藝術的一日遊體驗，希望在孩子的心中埋下顆顆小種子，開啟孩子們的學習之窗。
2015-10-26More